Възпитанието днес

Според Синдикат „Образование“ българската образователна

система трябва не само да изгражда у децата знания и умения,

но и да ги възпитава като добри и отговорни хора, тъй като

добротата се формира чрез възпитание.

Министерството на образованието и науката (МОН) прие

стратегия за възпитание, а следващата стъпка е въвеждането на

отделни учебни предмети, свързани с тази тема, като един от

тях е „Добродетели и религия“.

Припомняме, че в българската образователна история е

имало подобни предмети като „Вероучение“, „Гражданско

учение“, „Отечествено възпитание“ и други.

Огромна част от българските учители и българското

общество одобряват предмет „Добродетели и религия“ в

учебната програма на българските училища, като по този начин

ще бъдат интегрирани нравствени и религиозни ценности в

образователната система.

Вече и институциите в България признават, че нивото на

възпитание и формиране на ценностна система в българското

училище, е дефицит и че образователната система сама не се

справя с възпитателния компонент.

Съществува висок консенсус, че българската

образователната система, в която са включени учители,

родители и ученици, трябва да формира не само успешни и

компетентни, но и добри хора.

Безспорно е и разбирането, че нравственото възпитание е

неразделна част от образованието и личностното развитие.

Значителна част от обществото вижда в Българската

православна Църква важен морален ориентир и очаква тя да

играе по-активна роля в изграждането на ценностите на младите

поколения, защото възраждането на вярата и духовните

ценности ще допринесе за изграждането на истинска ценностна

система у бъдещите граждани на България.

Подкрепа за въвеждане и преподаване на добродетели и

религия свидетелства за потребността от стабилна нравствена

основа в образователната система.

Не трябва да забравяме и тревогата относно липсата на

адекватна ценностна ориентация сред учениците днес и

очакванията за по-активно партньорство между училището и

Българската православна църква.

Неуспехът за изграждане на истинска ценностна система е,

че компонентът възпитание се неглижира от десетилетия и

всякакви опити на Синдикат „Образование“ да се възнагради с

оценка доброто възпитание, което е отлично партниране между

родители и учители, среща отпора на либералните структури.

Д-р Юлиян Петров